Уважаемые родители и учащиеся! 
Для обратной связи с учителем и отправки заданий на проверку используйте  электронную почту, мессенджеры (вацап, вайбер, телеграм, скайп),  сервисы учи.ру, электронный дневник.
Задания можно отправить в виде текстового файла, фотографировать или сканировать.

с.78-80, упр.137,138, правило учить.
с.81, упр.141,142.
с. 82-84, упр.145,146, прав.
с.85, проверь себя письмен..
с.86-87, упр. 149,151, прав.

c. 106, правило
у. 181- 182С.107, у. 183-185
c.106,у.186-188
c.109, правило, у.189-190
c.110, у.191-193

c.183-184.,задания
c.185- 186, вопросы, задания c.186-188, вопросы,
проверим свои достижения
с.190-199, вопросы, задания

уч. с. 29-45
Unit 7 (st1-st4)
р.т с. 99 – 107
****
учебник
st1 №4, 6
st2 № 2, 5, 7
st3 №5,6(А,Б)
st4 №4,6,7

уч. с. 70-78
Unit 7(st1-st2)
р.т. с. 105-108
****учебник
st1 упр. 3,4,5
st2 упр. 4,5
(правила)

с.70, №1-8
с. 71, №1-6
с. 72, №1-7
с.73,№1-4

с.100-105, вопросы и задания
с.105-117, проверь себя

1) § 106 выучить определение с.97-98 (в рамке); упр.607
2) §107 с.99 (правило); упр.612, 615
3) § 108, упр.618 (устно); сочинение-рассказ по сюжетным картинкам – упр.619
4) § 109 (теоретический материал с. 103, правило с. 104. Упр. 621, 627
5) § 110 (правило на с. 106); упр. 632                                                                                                                                                     

1) §87 (определение и теоретический материал на с. 214; упр. 511
2) с. 215 (материал под звёздочкой, ответить устно); упр. 513, 514
3) Упр. 517. § 88, упр.518
4) § 89; упр. 519, 520
5) §90 (правило на с.218), упр.521

1) § 62, упр. 357 и 358 (устно): обратите внимание на выделенные слова и их роль). Упр. 539 (письм.)
2) § 63 с. 169 (теор. материал), упр. 361, 363 (частицы заключите в треугольники, т.к. в прямоугольники закл. предлоги)
3) Сочинение по упр. 364
4) § 64 ( с. 171 теор. материал; с. 172-174 в рам. примеры частиц и их значение) упр.373

1) §59, упр.363
2) §60 367, 369
3) §61, упр.371, 372

1) § 14. Роль языка в жизни общества. Язык как исторически развивающееся явление. (Теоретич. материал)
2) §15. Русский литературный язык и его стили. (Теоретич. материал)
3) Составить план  § 15

1) Саша Черный «Кавказский пленник», «Игорь-Робинзон» (читать)
2) Ю.Ч. Ким. «Рыба-кит» (читать)
3) Контрольная работа по пройденному материалу       (задание будет опубликовано в группе приложения Viber)

1) Практическая работа. С.А. Есенин «Пороша» (с. 109)
- Определите, каким размером написано стихотворение.
-  Какая рифма используется автором?
- Выпишите известные вам средства речевой выразительности (эпитет, метафора, сравнение, олицетворение)
Например: Олицетворение:  «Вот опять вдруг зарыдали заливные бубенцы» и т.д.
2) «Из литературы народов России» с. 195-201 (ознакомиться с биографией поэтов, прочитать стихи)
3) «Подвиги Геракла». Читать на с. 202-210

1) Час мужества (интервью с участником ВОВ о военной поэзии (прочитать материал учебника)
2) Ф Абрамов. «О чем плачут лошади» Письменно ответить на вопрос: Какие раздумья вызвал у вас этот рассказ?

1) А.А. Блок, С.А. Есенин.  С. 111-130 (изучить материал учебника)
2) М.А Осоргин «Пенсне». Повторить определение метафоры и олицетворения ( с.137) Письменно ответить на вопрос: Использует ли Осоргин эти средства речевой выразительности в своем рассказе? Привести по 2-3 примера.

1)И.А. Бунин . Биография. «Темные аллеи»
2) Поэзия Серебряного века.  С. 61-110 (Жизненный и творческий путь поэтов, стихотворения)

Учебник с. 75-91  St 7 с. 78   упр. 8-10   St 8. С. 83.
Упр 8-10  st9 Test Yourself    st 10 с. 90-91.
Упр. 7-9  р.т. с. 87 №2,  с. 89 №5,  с. 94 №14, с. 103-104 №26-27.

Учебник с. 71-82  St5 с. 74-75.
Упр. 8-11  St6. С. 78-79.
Упр. 8-11  st7  с 81-82.
****
р.т. с. 100 №5, с. 104 упр. 10,  с. 105 упр. 15,  с. 107 упр. 18, с. 114 упр. 28.

Учебник  С 52-58  st1 с. 57-58.
Упр. 8-11.

Учебник  с. 69-84  St3 с. 74-75  №9-11   St4  с. 78-79.
№9.12  st5 с. 84  №9-12.

Выполните задания на Учи.ру.

Повторить  № 46,47,учить № 48,  videouroki.net›Конспекты›Завоевание Римом Италии.
49, videouroki.net›Конспекты›Войны Рима с Карфагеном
50, youtube.com›watch?v=81bpQ8YeV5I
вопрос, к каждой  теме, № 2   письменно в тетради

Повторить № 12,13, учить № 14, uroki4you.ru›videourok-rusj-i-zolotaya-orda-6…
15, youtube.com›watch?v=FjA9_rg_lio
16, youtube.com›watch?v=jUAycYQglU8
вопрос  к каждой  теме № 5   письменно в тетради

§ 16, сост. план- конспект.
§ 17, заполнить таблицу на с.178.

§14, §15.  

§ 20-21 (устно ответь на  вопросы  в конце параграфа).
§ 22-23.  § 24-25

Повторить № 11-16; учить № 17 infourok.ru›material.html?mid=33072
18,  videouroki.net›Конспекты›33-my-mnogonacionalnyj…
вопрос к  каждой  теме,  № 2 письменно в тетради

Повторить № 14; учить №15 youtube.com›watch?v=jk0de60eptM,
16 youtube.com›watch?v=WA3sck3EWEc
вопросы к каждой  теме, № 2   письменно в тетради

§ 19, письменно  ответить на вопр.  Проверим себя  с. 166 №1-4.
§ 20, письменно  ответить на вопр..
Проверим себя с. 174 № 2-3.
§ 21, выписать определения: Продукт, товар, потребительная стоимость, меновая стоимость, средства производства, предметы потребления, услуга, факторы производства и их характеристику.

§ 16,  проверим себя с. 131, задание   №  1-4,
выписать права потребителя из параграфа; заполнить в тетради таблицу на с.132.
§ 17, составить план-конспект параграфа.
§ 18,составить тесты к параграфу.

с.88-89, вопросы
Дистанционные проверочные работы 5 кл.

с. 150 -154, вопросы
Дистанционные проверочные работы 6 кл.

с.179-182, вопросы
с.182-187, задания
Дистанционные проверочные работы 7 кл.

с.274-277 , вопросы
с.278-285, вопросы
Дистанционные проверочные работы 8 кл.

с. 170-173, вопросы
с.173-176, вопросы
Дистанционные проверочные работы 9 кл.

1. Изучить § 23.  2. Ответить на вопросы 2-4. 3. Выполнить задания 1, 5-7; задания 8 и 9 по выбору учащихся.
1. Изучить § 24. 2. Ответить на вопросы 2—5. 3. Выполнить задания 1, 6, 7

89379738064
Kulakova_1991@mail.ru

§44 с.179(зад), §45-46 с.183, с.187,  §47 с.191,   §48 с.195.

§ 41,42 задание5 с.175.
§43 задание  №3,7,8с.179.
§44 задание  № 5с.183.

§ 29,30.
§31.
§32.

§ 29,30, выписать уравнения реакций.
§ 31 выписать уравнения реакций.
§ 32. Письменно задание на с.200 №4,5.